講師紹介

自己PR（授業で意識していること、重視していることについて）

英語の長文読解では、「なんとなく選んだら正解した／間違えた」という解き方では、安定して得点することはできません。そのため、授業では、長文を読む順序や設問の捉え方、選択肢の見極め方を、具体的な手順として整理しながら指導しています。
また、演習の際には、単に正誤を確認するだけでなく、「なぜその答えになるのか」を生徒さん自身が説明できることを重視しています。根拠を持って考える習慣を身につけることで、初見問題への対応力や応用力の向上につながります。
この「根拠を持って解く」という姿勢は、英語だけでなく数学や古文の指導でも大切にしています。
数学では解法の暗記に頼るのではなく、「どの条件から何を使って解いていくのか」を説明できるよう指導しております。
古文では文法や文脈をもとに、解釈の根拠を明確にしながら読み進める練習を行っています。
さらに、英検や入試の英作文指導では、「伝わる文章を書く力」を重視しています。構文が単調にならないよう、ディスコースマーカーの使い方や文章構成の工夫について、添削をしながら具体的に指導しています。
生徒さん一人ひとりが「分かったつもり」で終わるのではなく、自分の力で説明し、再現できる状態を目指して丁寧にサポートしていきます。